DSE中文口試應試技巧

DSE中文口試特訓班DSE中文口試應試技巧DSE中文口試歷屆試題DSE中文口試免費練習DSE中文議論文寫作班

中 文 口 試 | DSE 中 文 口 試 應 試 技 巧

下為觸動教育中文口語溝通講師郭 Sir 親自撰寫的「DSE中文口試應試技巧」筆記,煩請尊重知識產權,若有任何引用或複製,請列明資料來源。

 


 

文卷四應試禁忌:

  • 發言不代表取得分數,重點是內容具邏輯性及能提出論據。
  • 切勿輕視一分鐘首輪發言,高手或低手於此六十秒可顯現功力。其一分鐘內裏的佈局、結構、聲調處理及態度轉化等技巧,可說十年磨一劍。
  • 切勿認為 DSE 中文卷四不需經過學習及訓練,口語溝通的難,在於大部份中學較少提供持續的中文口語訓練,故考生平常多缺乏專科指導,易於考試時不懂作出「即時反應」。
  • 中文科卷四相對於其他各卷,最講求考生的「即時反應」及「語言組織」的能力,並能夠對論題有一定的了解。部份考生因欠缺良好的中國文化知識訓練,結果涉及此類論題隨即陷入膠著狀態,故平日需多加學習中國文化。
  • 部份考生因對中國文化經典缺乏較恰當理解,結果在引用經典時有機會變成「引用錯誤」。
  • 部份考生每面對涉及時事的問題,隨即選擇投降,建議考生多閱讀報章,了解新聞時事。
  • 部份考生因在看論題時不夠專注,會出現錯誤解題現象。

 


 

文卷四考題示例:

  • 若中國文化知識足夠,可完全不理會「附設閱讀材料」,不必浪費時間。
  • 在語言邏輯之中,「敬老」及「揚孝」是兩個概念,敬老指尊敬老人,是直接透過行為尊重老人;而揚孝則不必有特定對象,單純指從道理上宣揚孝道的精神,不需有敬老行為的顯現。
  • 另一個重點是論題中所指的「推動社會風氣」,若討論時只針對怎樣才是孝道,忽略推動社會風氣這部份,會出現離題情況,這點需多加注意,也是考生經常犯上的錯誤,若考官傾向語理邏輯思考,分數有機會偏低。
  • 論題指「如何推動」,這類題目不存在非黑即白的「二元對立」空間,沒必要浪費時候在「是」與「非」之中,倒不如集中火力提出各類推動社會風氣的「方法」,爭論點反而在方法上的「對」與「錯」。
  • 建議考生平日多學習中國文化經典,了解中國文化對「孝」的概念,有利於此題爭取分數。
  • 這類題目取得高分的方法,就是能將有關「孝」的經典論述放在現代社會之上,並提出推動社會風氣的方法,從而將孝的概念在時代中得到活化再生。

 


 

文卷四注意事項:

  • 在筆者眼中,DSE 中文卷四是最具「人性」的一份卷,因卷四只講求考生的即時反應,沒所謂思考空間。故考生的反應具人性,連考試官的評分都有人性。即指考生不要作出違反人性的行為,提出乖戾觀點惹考試官反感。
  • 一本正經地發言是否代表取得高分,這取決於評分者的個人性情。筆者會建議考生像上圖的金魚一樣,嘗試圓圓的張開口,作出輕鬆幽默,具內涵而不帶攻擊性的發言。這是說話技巧上難度最高,也最易帶來正面印象。
  • 考生平時應多作自修 ( 自我進修 ),甚至不理會中學中文科的學習範疇,隨心閱讀中國文化經典或各類書籍,皆有助提升中文卷四的分數,以至活出「真正」生命,非為考試而考試。
  • 謹記中文卷四是沒有所謂「老師的真理」,考生可在考試時提出從自修 ( 自我進修 ) 所學到的知識或智慧,只要發言具邏輯性就可以,由此可提升對中文科的學習興趣。
  • 在筆者的 DSE 中文卷四教學經歷中,遇過不少模擬口試考試「表現差 (零發言) 」的學生,但他們在日常生活中是能夠對答如常。問題正正在於中文卷四的「麻煩」﹐口語溝通及言語反應是需要三至四人一起練習,沒可能自言自語。故中文說話底子弱的考生,宜於中五時多約同學一起練習中文卷四。

—— 觸動教育郭 Sir ( Sylvian Kuok ) 撰於 2016 年 6 月